初級會計考試是你是哪會計學(xué)習(xí)者需要要有過的一道關(guān)卡，它不單多方面了解了學(xué)生對會計知識的掌握程度，更是對學(xué)生實際操作能力的考驗。所以，如何能講好初級會計考試課程，對于平均會計老師來講也是一項最重要的任務(wù)。

1. 確定教學(xué)目標(biāo)

在學(xué)生授課初級會計考試課程前的，是需要要應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)。教師肯定明確學(xué)生不需要手中掌握的知識點和技能，制定出出相對應(yīng)的教學(xué)計劃，以保證教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果。

2. 注重基礎(chǔ)知識的講解

初級會計考試的基礎(chǔ)知識非常重要，并且，老師應(yīng)該是注重基礎(chǔ)知識的講解。從會計的基本概念、會計憑證的制作、會計賬簿的填制等方面接受詳細(xì)的講解，讓學(xué)生對會計的基礎(chǔ)知識有一個國家公務(wù)員考試綜合教材的了解。

3. 強(qiáng)化實操能力的訓(xùn)練

初級會計考試不但考察學(xué)生的理論知識，更是考察學(xué)生的實操能力。因此，老師估計增強(qiáng)實操能力的訓(xùn)練，讓學(xué)生都能夠能熟練完全掌握會計憑證的制作、會計賬簿的填制等操作技能。

4. 多使用案例分析法

在回答初級會計考試課程時，老師是可以多不使用案例分析法。實際求實際案例的分析，讓學(xué)生更合適地再理解會計知識，增強(qiáng)學(xué)生的實際操作能力。

5. 注重知識點的聯(lián)系

初級會計考試的知識點非常多，但是這個知識點互相間也未知著聯(lián)系。而，老師應(yīng)該要注重知識點之間的先聯(lián)系，讓學(xué)生能好些地明白會計知識的內(nèi)在聯(lián)系。

6. 多使用互動教學(xué)法

在解釋初級會計考試課程時，老師可以不多建議使用互動教學(xué)法。是從提問、討論到等，讓學(xué)生越來越積極主動地地進(jìn)行到教學(xué)中來，想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

7. 強(qiáng)化練習(xí)和測試

練習(xí)練習(xí)和測量是學(xué)生鞏固知識和能提高能力的有用手段。并且，老師估計加強(qiáng)去練習(xí)和測量的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能夠更合適地積聚實力所學(xué)知識，想提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

8. 與學(xué)生建立良好的溝通渠道

與學(xué)生成立良好素質(zhì)的溝通渠道是講好初級會計考試課程的關(guān)鍵。老師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，及時幫忙解決學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生怎么改正學(xué)習(xí)中的困難。

9. 利用多種教學(xué)資源

在講解初級會計考試課程時，老師可以利用多種教學(xué)資源，如教學(xué)視頻、教學(xué)軟件等。那些教學(xué)資源可以幫學(xué)生更合適地表述會計知識，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

10. 不斷更新教學(xué)內(nèi)容

會計知識在快速更新和發(fā)展起來，并且，老師應(yīng)該是不斷的更新教學(xué)內(nèi)容，及時打聽一下比較新的會計知識和教學(xué)方法，想提高自己的教學(xué)水平。

以上是講好初級會計考試課程的一些方法和技巧，希望對四方會計老師有不幫助。