會(huì)計(jì)三級(jí)講師王敏，是一位備受大家的關(guān)注學(xué)生甚是喜愛的教師。她不光有著不弱的會(huì)計(jì)知識(shí)，還強(qiáng)大親和力十足的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中能夠掌握知識(shí)。下面，就給我們一起來(lái)清楚一下這位最優(yōu)秀的講師吧。

教育背景

王敏畢業(yè)后于某985高校會(huì)計(jì)專業(yè)，擁有碩士學(xué)位。在校期間，她積極參加某些學(xué)術(shù)活動(dòng)，曾三次我得到校內(nèi)外獎(jiǎng)項(xiàng)。在怎么學(xué)習(xí)期間，她不單學(xué)習(xí)了扎實(shí)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)，還實(shí)際實(shí)習(xí)和參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

職業(yè)經(jīng)歷

畢業(yè)后后，王敏直接進(jìn)入某老牌會(huì)計(jì)師事務(wù)所工作，普通機(jī)電設(shè)備審計(jì)工作。在工作中，她努力勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能得到了領(lǐng)導(dǎo)和客戶的高度評(píng)價(jià)。與此同時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)的積累，她漸漸本能到自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛，于是想辭職剛剛進(jìn)入教育行業(yè)。

教學(xué)理念

王敏如果說(shuō)，教育是一項(xiàng)神圣之的事業(yè)，教師應(yīng)該擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)素養(yǎng)和淺薄的人文素養(yǎng)。她指出學(xué)生的主體地位，學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。在教學(xué)中，她不太注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中完全掌握知識(shí)，想提高實(shí)際操作能力。

教學(xué)方法

王敏需要多種教學(xué)方法，除開教授學(xué)生、案例分析、小組討論、實(shí)踐操作等。她崇尚啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)出來(lái)學(xué)生自主地認(rèn)真的思考，培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。同時(shí)，她還特別注重與學(xué)生的互動(dòng)，讓學(xué)生在開心的氛圍的氛圍中去學(xué)習(xí)。

教學(xué)成果

王敏的教學(xué)成果非常之好，她的學(xué)生在其它考試中得到了較優(yōu)秀的成績(jī)，不少學(xué)生還在畢業(yè)后成功了專業(yè)就業(yè)。同時(shí)，她的教學(xué)方法和理念也我得到了同行的認(rèn)可，三次受邀參加過各種學(xué)術(shù)研討會(huì)和教學(xué)培訓(xùn)。

教學(xué)心得

王敏懷疑，教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事業(yè)。在教學(xué)中，她不停經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富完善自己的教學(xué)方法和理念。她以為，只能不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能要好地為學(xué)生你服務(wù)。

教學(xué)展望

王敏期望也能一直從事教育事業(yè)，為更多的學(xué)生提供給優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。她懷疑，教育事業(yè)要不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，她將繼續(xù)加油，為教育事業(yè)做出決定自己的貢獻(xiàn)。

會(huì)計(jì)中級(jí)講師王敏，是一位備受大家的關(guān)注學(xué)生甚是喜愛的教師。她強(qiáng)大深厚的會(huì)計(jì)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不太注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重實(shí)際學(xué)生的主體地位，重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。她的教學(xué)成果不庸，得到了學(xué)生和同行的水平距離評(píng)價(jià)。我相信在她的努力下，教育事業(yè)一定會(huì)越來(lái)越棒。