網絡會計實訓是現(xiàn)代會計教育中的一種新型教學，它是從模擬都是假的的會計工作環(huán)境，讓學生在虛擬軟件的網絡環(huán)境中進行會計實踐，增加學生的實際操作能力和實際應用能力。下面將從多個方面對網絡會計實訓通過探討。

一、網絡會計實訓的背景

與此同時信息技術的不斷發(fā)展，網絡會計實訓便應運而生。現(xiàn)代的會計教育往往只注重理論知識的傳授，而極度缺乏實際操作的訓練。而網絡會計實訓是從模擬真實的會計工作環(huán)境，讓學生在虛擬的網絡環(huán)境中通過會計實踐，最大限度地增加學生的實際操作能力和實際應用能力。

二、網絡會計實訓的特點

網絡會計實訓更具以下幾個特點：

1.虛擬店的網絡環(huán)境，設計模擬都是假的的會計工作環(huán)境；

2.靈話的操作，學生是可以自主選擇學時間和地點；

3.多樣化的實訓內容，涵蓋教育了會計核算、財務報表編制、稅務申報等多個方面；

4.及時的反饋機制，學生是可以隨時自己的學習情況。

三、網絡會計實訓的優(yōu)勢

網絡會計實訓相比較民間的會計教育，具有以上幾個優(yōu)勢：

1.提高學生的實際操作能力和實際應用效果能力；

2.節(jié)約水教學成本，能減輕教師的教學負擔；

3.促進學生的自主學習和創(chuàng)新思維；

4.增強學生的信息技術應用能力。

四、網絡會計實訓的實施方法

網絡會計實訓的實施方法除了以上幾個方面：

1.選擇適合的網絡會計實訓平臺；

2.設計合理不的實訓課程和實訓內容；

3.制定出科學的實訓評估標準；

4.組建完善的實訓管理體系。

五、網絡會計實訓的實際應用

網絡會計實訓也在許多高校和培訓機構中我得到了越來越廣泛的應用。實際網絡會計實訓，學生可以不在虛擬的網絡環(huán)境中通過會計實踐，進而增加自己的實際操作能力和實際應用能力。同時，網絡會計實訓也為企業(yè)提供了一種研制開發(fā)的人才培養(yǎng)。

六、網絡會計實訓的發(fā)展趨勢

緊接著信息技術的不斷發(fā)展，網絡會計實訓也在不斷發(fā)展和完善。未來，網絡會計實訓很快就會朝200元以內幾個方向反展：

1.非常注重實際實操能力的培養(yǎng)；

2.注重于更加個性化的學習體驗；

3.更加注重與企業(yè)的合作，為企業(yè)提供給極其出色的人才。

七、網絡會計實訓的挑戰(zhàn)

網絡會計實訓也面隊著一些挑戰(zhàn)，比較多以及100元以內幾個方面：

1.如何絕對的保證實訓內容的真實性和有效性；

2.該如何絕對的保證學生的學習質量和效果；

3.如何能保證實訓平臺的安全性和穩(wěn)定性。

八、網絡會計實訓的啟示

網絡會計實訓為我們需要提供了一種開發(fā)研制的會計教育，它不僅也可以增加學生的實際操作能力和實踐應用能力，還可以為企業(yè)可以提供十分優(yōu)秀的人才。同時，網絡會計實訓也為我們提供給了一個琢磨的空間，要如何更合適地借用信息技術，加快會計教育的發(fā)展。

網絡會計實訓是一種太有前途的教學，它為我們提供給了一個新的思路和方向，如何好地用來信息技術，沖擊會計教育的發(fā)展。我們肯定積極地探索和研究，為會計教育的發(fā)展決定大得多的貢獻。