你有無突然感到在會計(jì)學(xué)校學(xué)的壓力越來越大，學(xué)習(xí)效果卻不差強(qiáng)人意？有無要想一條新的道路，逃進(jìn)會計(jì)學(xué)校的束縛，尋找更比較適合自己的學(xué)習(xí)？那你，逃走會計(jì)學(xué)校，收集自己的學(xué)習(xí)，恐怕是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

第一步：了解自己的學(xué)習(xí)

各個(gè)人的學(xué)習(xí)都完全不同，有人就是喜歡認(rèn)真聽課，有人喜歡看書，有人就是喜歡提高動手能力。在逃進(jìn)會計(jì)學(xué)校以前，我們不需要先了解的學(xué)習(xí)，可以找到很好自己的學(xué)習(xí)。

第二步：選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源

在逃離會計(jì)學(xué)校然后，我們需要選擇合適自己的學(xué)習(xí)資源。那些個(gè)資源可以不是在線課程、教學(xué)視頻、電子書籍就這些。你選適合我自己的學(xué)習(xí)資源，這個(gè)可以提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)習(xí)十分輕松愉快。

第三步：建立自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

逃離會計(jì)學(xué)校之前，我們不需要建立自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這些計(jì)劃不需要除開學(xué)目標(biāo)、自學(xué)時(shí)間、自學(xué)內(nèi)容等。確立自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是可以讓我們極其條理分明地并且去學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

第四步：尋找學(xué)習(xí)伙伴

學(xué)不是什么孤獨(dú)的的旅程，我們是需要去尋找學(xué)習(xí)伙伴。學(xué)習(xí)伙伴這個(gè)可以一起討論問題，互相幫助，增加學(xué)習(xí)效果。是可以線上社交平臺、怎么學(xué)習(xí)群組等這里有學(xué)伙伴。

第五步：嘗試不同的學(xué)習(xí)

逃離會計(jì)學(xué)校結(jié)束后，我們這個(gè)可以一段時(shí)間差別的學(xué)習(xí)。比如說，實(shí)際實(shí)踐來自學(xué)，實(shí)際游戲來自學(xué)等。試圖相同的學(xué)習(xí)，這個(gè)可以讓學(xué)更加很有意思，提高學(xué)習(xí)效率。

第六步：尋找學(xué)習(xí)的動力

學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)恿�，我們必須去尋找去學(xué)習(xí)的動力。這樣的動力也可以不知從何而來于自己的興趣愛好，也這個(gè)可以充斥于他人的鼓勵(lì)和支持。尋找去學(xué)習(xí)的動力，也可以讓我們越來越有動力地接受怎么學(xué)習(xí)。

第七步：定期檢查學(xué)習(xí)效果

逃走會計(jì)學(xué)校然后，我們不需要不定期檢查系統(tǒng)檢查學(xué)效果。這樣的檢查可以不包括考試成績、去學(xué)習(xí)進(jìn)度等等。定期自查檢查自學(xué)效果，也可以讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)情況學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。

第八步：不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步

怎么學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷的進(jìn)步的過程，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。在逃出會計(jì)學(xué)校之后，我們是可以中,選擇有所不同的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，不斷地儲存自己的知識面，想提高自己的綜合素質(zhì)。

逃出會計(jì)學(xué)校，去尋找自己的學(xué)習(xí)，不光可以不提高學(xué)習(xí)效率，還可以不讓我們非常神圣地探尋中自學(xué)的世界。我希望大家這個(gè)可以勇敢地跨出這一步，收集自己的學(xué)習(xí)之路。