《師曠論學》文言文真相：

1.生命不息，任何時候都要好好學習。終身學習終身受益。

2.“老而好學”不如“年輕好學”和“強而好學”，但總比學不好好。活到老學到老。

3.如果你想學習，你應該現在就開始，這樣你才能有所成就。年齡和性別與成功無關。只要你有目標，有毅力，有決心，你就會成功。

原文：金平公爵問師曠：“我已經七十歲了，想學恐怕要遲到了。”師曠說：“為什么不點蠟燭呢？”龔平道：“安是臣，與君戲乎？”師曠說：“瞎臣怎敢玩弄君主？一聽就不那么好學了，像日出時的太陽；堅強好學，如日中之光；老而好學，如捧燭。舉著蠟燭，是什么又是什么？”龔平說：“好！”。

晉平公對師曠說：“我已經七十歲了。學習恐怕來不及了。”師曠說：“為什么不點燃蠟燭？”晉平公曰：“臣子怎能戲弄君？”師曠說：“我眼瞎，怎敢戲弄君主？聽說少年時喜歡學習，就像初升太陽的陽光。我喜歡壯年時期的學習，就像中午強烈的陽光；我喜歡晚年讀，就像拿著蠟燭照明一樣。哪個比在黑暗中行走好？”晉平公說：“那太好了！”

晉平公想學習，但他擔心自己變老了。師曠認為人們應該終生學習。他形象地比喻：少年好學，如旭日東升；在壯年時期，我渴望學習，就像正午的太陽；老年時的學習，如同蠟燭的光芒，也能照亮人生的里程。雖然光線弱，但比在黑暗中行走好多了。

這篇文章的特點是使用比喻。師曠的修辭不是陳述抽象的真理，而是用日常生活的常識來解釋自己的想法。為了引起對方的注意，師曠故意利用漢語的多義性，故意用雙關語曲解晉平公的意思。