注冊(cè)會(huì)計(jì)師課程的第二堂課我聽不懂。我還沒(méi)到基礎(chǔ)班。

我的問(wèn)題是，你為什么要這么做？老師是怎么寫會(huì)計(jì)分錄的？根據(jù)什么邏輯？時(shí)間順序？還是科目順序？還是所有發(fā)生的錢？如何識(shí)別這筆錢，一張借條，一張借條，其實(shí)是列了的，但是并沒(méi)有真的發(fā)生，如何識(shí)別并記下來(lái)？

我的感覺(jué)是老師直接講課，好像大家都默認(rèn)寫的。大家都知道，但是為什么呢？

我的問(wèn)題不是你要借什么，借條寫哪里，而是你要寫什么，為什么。)

一：寫詞條的前提是能看懂。

問(wèn)題：甲公司與乙公司簽訂了采購(gòu)合同，甲公司從乙公司購(gòu)買了一臺(tái)需要安裝的大型機(jī)器設(shè)備。根據(jù)合同，A公司分期付款。

閱讀理解：A公司購(gòu)買了一臺(tái)需要安裝的機(jī)器設(shè)備，但是買了之后不能馬上投入使用，所以分期付款。我買了一臺(tái)設(shè)備，以后要安裝它。我沒(méi)那么多錢，只能分期付款。

解釋：

不需要學(xué)會(huì)計(jì)可以理解，但如果學(xué)過(guò)會(huì)計(jì)，就要抓住關(guān)鍵詞，“需要安裝”“分期付款”。這里有人背過(guò)這種分錄，或者練過(guò)這種題目，可能會(huì)脫口而出會(huì)計(jì)分錄。但題注一直在問(wèn)詞條為什么要這樣寫，為什么可以不用思考就寫出詞條(之前背過(guò)練過(guò)的除外)，問(wèn)背后的邏輯。

兩個(gè)。學(xué)完會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)后，建立清晰的路徑。

根據(jù)閱讀理解，如果你買了一件設(shè)備，你一定得到了一件設(shè)備，損失了一筆錢。在會(huì)計(jì)術(shù)語(yǔ)中，你獲得一項(xiàng)設(shè)備資產(chǎn)，失去一項(xiàng)現(xiàn)金資產(chǎn)。按規(guī)定入賬(借方：固定資產(chǎn)，貸方：現(xiàn)金/銀行存款)。你可能還會(huì)問(wèn)，為什么借的是固定資產(chǎn)而不是貸款？借貸只是一個(gè)符號(hào)，代表一個(gè)設(shè)定好的規(guī)則。比如資產(chǎn)負(fù)債表本身統(tǒng)一設(shè)置為左邊是資產(chǎn)，右邊是負(fù)債和所有者權(quán)益。當(dāng)然，你也可以把資產(chǎn)放在右邊，負(fù)債和所有者權(quán)益放在左邊。所以，其實(shí)如果原來(lái)的規(guī)則是資產(chǎn)加到貸方，上面的分錄也可以寫成(借：現(xiàn)金/銀行存款，貸：固定資產(chǎn))。

如果當(dāng)時(shí)購(gòu)買設(shè)備時(shí)沒(méi)有付款，企業(yè)就獲得了一項(xiàng)設(shè)備資產(chǎn)，同時(shí)承擔(dān)了一項(xiàng)負(fù)債。分錄可以表示為(借：固定資產(chǎn)，貸：應(yīng)付賬款)。根據(jù)會(huì)計(jì)平衡理論，你獲得了一樣?xùn)|西，同時(shí)也失去了其他東西。如果你還問(wèn)為什么叫固定資產(chǎn)和應(yīng)付賬款，請(qǐng)先看會(huì)計(jì)科目。

繼續(xù)做題，抓住關(guān)鍵詞，“需安裝”“分期付款”。一般來(lái)說(shuō)，獲得一件可以直接使用的設(shè)備叫固定資產(chǎn)，需要安裝的叫在建工程。即先在在建工程科目歸集，達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)時(shí)再轉(zhuǎn)入固定資產(chǎn)。所以借款人是在建工程。你剛才不是說(shuō)收購(gòu)一項(xiàng)資產(chǎn)就要承擔(dān)一項(xiàng)負(fù)債嗎？是否包含在應(yīng)付賬款中？抓住“分期付款”這個(gè)關(guān)鍵詞，也就是說(shuō)短期內(nèi)無(wú)法支付，所以計(jì)入會(huì)計(jì)科目的長(zhǎng)期應(yīng)付款。

三：對(duì)于入賬金額，從影響資產(chǎn)負(fù)債表的角度看一些數(shù)據(jù)。

確認(rèn)一筆交易的借貸賬戶后，下一步就是確定賬戶的金額。分期購(gòu)買設(shè)備需要9000萬(wàn)，那么在建工程是否也包含在9000萬(wàn)內(nèi)？我們先來(lái)看一個(gè)小故事。張三10萬(wàn)賣給你一輛車。你說(shuō)兩筆款項(xiàng)合計(jì)10萬(wàn)元，還是沒(méi)有？

肯定不一樣。比如你可能要分期還13萬(wàn)，現(xiàn)在只需要還10萬(wàn)，那么還3萬(wàn)就相當(dāng)于一種貸款利息。那么這個(gè)題目包含在在建工程中的金額是多少呢？好在題目不難，可以直接告訴你折現(xiàn)率和現(xiàn)值，所以計(jì)入在建工程的金額是8019萬(wàn)，所以長(zhǎng)期應(yīng)付款9000萬(wàn)和在建工程8019萬(wàn)的差額計(jì)入未確認(rèn)融資費(fèi)用。注意，這個(gè)科目叫費(fèi)用，但實(shí)際上是由費(fèi)用科目覆蓋，暫時(shí)作為長(zhǎng)期應(yīng)付款的關(guān)聯(lián)科目留在資產(chǎn)負(fù)債表中。

我們知道一項(xiàng)資產(chǎn)暫時(shí)停留在資產(chǎn)負(fù)債表上，它必須通過(guò)一定的方法進(jìn)入影響利潤(rùn)表，比如折舊、攤銷、分期。然后未確認(rèn)的融資費(fèi)用981也按照一定的方法分期計(jì)入利潤(rùn)表。

這種確定的方式是什么？按照折現(xiàn)率分階段計(jì)算，怎么算？讓我們回到題目的本質(zhì)，那就是你沒(méi)錢買裝備。如果現(xiàn)在有人借給你8019萬(wàn)，那么你現(xiàn)在肯定可以買這個(gè)設(shè)備。同時(shí)，如果人家借給你8019萬(wàn)買這個(gè)設(shè)備，會(huì)問(wèn)你要利息嗎？如果8019元好說(shuō)，8019萬(wàn)不盈利，要么這個(gè)土豪傻，要么這個(gè)土豪傻。

所以根據(jù)2019的題目，貸款利潤(rùn)相當(dāng)于8019萬(wàn)*折現(xiàn)率。問(wèn)題又來(lái)了。為什么不計(jì)入財(cái)務(wù)費(fèi)用，而計(jì)入在建工程？不是約定等同于利息嗎？你是怎么到這里又回到在建項(xiàng)目的？

這里還有一個(gè)問(wèn)題，就是一項(xiàng)支出是資本化還是費(fèi)用化。資本化就是暫時(shí)計(jì)入資產(chǎn)負(fù)債表，然后慢慢影響利潤(rùn)表。貴是指直接上當(dāng)時(shí)的損益表影響利潤(rùn)。然后題目上說(shuō)要安裝的設(shè)備將于2019年12月31日完工，那么很明顯這個(gè)費(fèi)用與在建工程直接相關(guān)，所以必須在固定資產(chǎn)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)之前計(jì)入在建工程。

同時(shí)，2019年12月31日，本期發(fā)生的與在建工程相關(guān)的支出，先歸集在建工程科目，待華東地區(qū)達(dá)到可使用狀態(tài)時(shí)，再計(jì)入固定資產(chǎn)科目。此時(shí)，在建工程的催收功能和擺渡人的功能已經(jīng)完成了它的光榮使命。此時(shí)，固定資產(chǎn)的收款金額是之前因?yàn)樵撛O(shè)備而可能發(fā)生的相關(guān)費(fèi)用的總和。