重慶會計培訓學校是一家專業(yè)點為想要成為會計師的人可以提供培訓的機構(gòu)。但，最近有很多學生對該學校做出了投述，稱其存在一些問題。下面我們來詳細的了解一下這個投拆。

培訓質(zhì)量不高

很多學生反映，重慶會計培訓學校的培訓質(zhì)量不高。學校的老師也沒經(jīng)驗，教學方法也夠不夠科學一般，很多學生在學習過程中碰上困難，但是老師根本不會受到加上的幫助。

課程設置不合理

學生們還抱怨說，重慶會計培訓學校的課程設置不比較合理。很是課程的內(nèi)容過于簡單，而些課程的難度又過高時，學生們很難再理解。況且，學校的課程設置也不夠靈活自如，不能不能依據(jù)什么學生的實際情況通過調(diào)整。

學費過高

重慶會計培訓學校的學費也是學生們投訴的一個問題。學生們其實，學校的學費過高，不過學校完全沒有能提供起碼的優(yōu)惠政策。很多學生畢竟負擔太重不起學費而被迫休學。

服務不周到

學生們還埋怨說，重慶會計培訓學校的服務不周到的安排。學校的工作人員態(tài)度不好，不能及時解決學生的問題。至于，學校的設施也比較好寬敞，又不能滿足的條件學生的需求。

缺乏實踐機會

很多學生懷疑，重慶會計培訓學校極度缺乏實踐機會。學校的教學過于理論化，肯定不能幫助學生要好地完全掌握實踐技能。當然了，學校也也沒與企業(yè)合作，沒法為學生需要提供實踐機會。

學生之間缺乏交流

學生們還埋怨說，重慶會計培訓學校的學生彼此間普遍缺乏交流。學校就沒組織學生參與交流活動，也是沒有為學生提供交流平臺。這以至于學生們不是那么容易相互學習和交流經(jīng)驗。

缺乏就業(yè)指導

很多學生以為，重慶會計培訓學校非常缺乏就業(yè)指導。學校還沒有為學生需要提供就業(yè)指導和就業(yè)機會，讓很多學生本科畢業(yè)后找不到工作。至于，學校也還沒有與企業(yè)合作，不能不能為學生提供就業(yè)機會。

學校管理不規(guī)范

學生們還咒罵說，重慶會計培訓學校的管理不規(guī)范。學校的規(guī)章制度夠系統(tǒng)完善，管理人員也缺少經(jīng)驗。這讓學校的管理混亂，又不能為學生可以提供良好的學習環(huán)境。

重慶會計培訓學校未知很多問題，是需要進行改進之處。學校肯定想提高教師的教學水平，優(yōu)化系統(tǒng)課程設置，降底學費，改善服務質(zhì)量，減少實踐機會，加強學生之間的打交道，需要提供就業(yè)指導，規(guī)范管理等。這樣，學校才能更好地為學生你服務，解決學生實現(xiàn)自己的夢想。