你你是不是也那一次接觸過在筆試前怎么復(fù)習(xí)了無(wú)數(shù)遍，不過考試卻發(fā)現(xiàn)到自己還是沒過的尷尬？我也曾經(jīng)歷過這樣的事情，不過是在考試會(huì)計(jì)初級(jí)和中級(jí)的時(shí)候。今天，我想分享一下我這一次計(jì)算機(jī)考試一次的原因和我所學(xué)到的教訓(xùn)。

缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)

在計(jì)算機(jī)考試前，我完全沒有明確的一個(gè)宏觀性的學(xué)習(xí)計(jì)劃去去學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)初級(jí)的知識(shí)。我只是隨意地地看了一些教材和視頻，還沒有一個(gè)清晰的去學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。這可能導(dǎo)致我在參加考試時(shí)遇見很多我前還沒有曾經(jīng)見過的問題，而我也沒有能力去解決那些個(gè)問題。

沒有做足練習(xí)

除開缺乏宏觀性的學(xué)習(xí)，我還還沒有做足練習(xí)。再練習(xí)是平定內(nèi)亂知識(shí)的最好方法，但是我卻沒有非常重視這一點(diǎn)。我僅僅看了一些例題，而也沒再去做完全的練習(xí)題。這可能導(dǎo)致我在參加考試時(shí)也沒足夠的練習(xí)經(jīng)驗(yàn)，難以飛快地解決了問題。

沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

你是什么人的學(xué)習(xí)方法都不一樣，可是我卻沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我只不過盲目的相信地領(lǐng)著別人的學(xué)習(xí)方法，而還沒有判斷到自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和習(xí)慣。這可能導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)過程中感到很難辦，并且也是沒有達(dá)到預(yù)期好的效果。

沒有及時(shí)糾正錯(cuò)誤

在學(xué)習(xí)過程中，我也每天都犯錯(cuò)。但是我卻就沒及時(shí)地改呀這些個(gè)錯(cuò)誤，反而一直盡量著出現(xiàn)錯(cuò)誤的狀態(tài)。這可能導(dǎo)致我在考試時(shí)也會(huì)犯同樣的的錯(cuò)誤，不過也不能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)到和改問題。

沒有找到好的學(xué)習(xí)資源

在學(xué)過程中，我也是沒有找不到好的學(xué)習(xí)資源。我只不過隨意地地在網(wǎng)上搜索，而就沒不能找到唯一有用嗎的資源。這可能導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)過程中浪費(fèi)掉了很多時(shí)間，而且也是沒有學(xué)一點(diǎn)太多用處不大的知識(shí)。

沒有重視考試的重要性

在二級(jí)考試前，我也是沒有看重考試的重要性。我只是因?yàn)榘芽荚嚠?dāng)成了一件小事，而還沒有鄭重地如此對(duì)待。這造成我在筆試時(shí)是沒有足夠的激動(dòng)感，而且也還沒有充分發(fā)揮自己的能力。

沒有充分準(zhǔn)備考試

我也沒有充分準(zhǔn)備筆試。我只是在筆試前一兩天才正在怎么復(fù)習(xí)，而是沒有提前做好準(zhǔn)備。這倒致我在筆試時(shí)突然感到很害怕，而且也沒有足夠的時(shí)間去解決了問題。

以上是我剛才二級(jí)考試失敗的可能的原因包括我所學(xué)到的教訓(xùn)。我希望我的經(jīng)歷這個(gè)可以給大家一些啟示，讓大家在學(xué)習(xí)和考試中極其完成。你只要記住，只能按照不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能得到完全的成功。