學校財務管理是學校管理中十分有利的一環(huán)，它當然有關系到學校的財務穩(wěn)定和發(fā)展。為了能提高學校財務管理水平，不少學校都會組織財務培訓，以提高財務人員的專業(yè)素質和能力。本文將對學校財務培訓通過調研，俾使為學校財務管理能提供相關參考。

調研目的

本次調研的目的是了解學校財務培訓的現狀和存在的問題，包括學校財務人員對培訓的需求和期望。是從調研結果，為學校財務培訓班的改進需要提供可以參考。

調研方法

大賽期間調研采用問卷調查和訪談相結合的通過。問卷通常根據學校財務人員，訪談則通常對于學校財務管理部門的負責人和培訓機構的負責人。

調研結果

調查問卷結果不顯示，大部分學校都會定期定時參與財務培訓，培訓內容比較多除了財務法規(guī)、會計核算、財務分析等方面。只不過，學校財務人員對培訓的滿意度當然不高，其實培訓內容嚴重缺乏實用性，缺乏針對性。

訪談結果不顯示，學校財務管理部門普片如果說保證的培訓機構質量參差不齊，極度缺乏專業(yè)性和針對性。同時，一些培訓機構的培訓師資力量也未知問題，普遍缺乏實戰(zhàn)經驗和行業(yè)背景。

問題分析

按照調研結果的分析，我們懷疑學校財務培訓修真者的存在以下問題：

• 培訓內容缺乏實用性和針對性
• 培訓機構質量參差不齊
• 培訓師資力量不足

改進建議

針對以上問題，我們提出以下改進建議：

• 加強培訓內容的實用性和針對性，結合學校實際情況進行培訓
• 選擇專業(yè)性和口碑良好的培訓機構，建立長期合作關系
• 注重培訓師資力量的提升，鼓勵實戰(zhàn)經驗豐富的財務人員參與培訓

學校財務培訓是能提高學校財務管理水平的重要的是手段，但目前必然一些問題。大賽期間調研，我們懷疑應該可以提高培訓內容的實用性和針對性，選擇專業(yè)性和口碑良好素質的培訓機構，特別注重專業(yè)培訓師資力量的提升。這些個措施將有助于提高學校財務管理水平，為學校的發(fā)展可以提供保障。