會計實習(xí)生是大學(xué)生們走進(jìn)職場的最重要一步，而指導(dǎo)教師則是他們在實習(xí)期間的有用支持。指導(dǎo)教師不但要修煉心法會計知識，又要引導(dǎo)出來實習(xí)生在實踐中進(jìn)階。本文將從指導(dǎo)教師的角度向東出發(fā)，為大家分享一些點評會計實習(xí)生的經(jīng)驗。

1. 觀察實習(xí)生的態(tài)度

實習(xí)生的態(tài)度是確定他們工作實習(xí)表現(xiàn)出的有用因素之一。指導(dǎo)教師要仔細(xì)的觀察實習(xí)生是否需要積極對待工作，是否是心波，是否需要能積極溝通。如果不是實習(xí)生態(tài)度不夠端正，指導(dǎo)教師必須及時通過溝通，阻止他們應(yīng)樹立正確的職業(yè)態(tài)度。

2. 指導(dǎo)實習(xí)生制定計劃

實習(xí)生在工作實習(xí)期間需要完成一定的任務(wù)，指導(dǎo)教師也可以幫他們制定出去實習(xí)計劃，內(nèi)容明確去實習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。計劃的制定是需要決定實習(xí)生的求實際情況和能力，盡量避免過熱或過低的要求。

3. 觀察實習(xí)生的工作能力

實習(xí)生的工作能力是指導(dǎo)教師需要重點觀察的方面之一。指導(dǎo)教師需要打聽一下實習(xí)生的工作效率、工作質(zhì)量和工作態(tài)度。如果沒有實習(xí)生的工作能力不足，指導(dǎo)教師不需要及時提醒和指導(dǎo)。

4. 指導(dǎo)實習(xí)生學(xué)習(xí)會計知識

會計實習(xí)生是需要完全掌握一定的會計知識，指導(dǎo)教師需要依據(jù)什么實習(xí)生的實際中情況，會制定你所選的學(xué)習(xí)計劃和教學(xué)方案。指導(dǎo)教師是需要特別注重實踐教學(xué)，讓實習(xí)生在實踐中學(xué)習(xí)會計知識。

5. 幫助實習(xí)生解決問題

實習(xí)生在實習(xí)期間肯定會遇到眾多問題，指導(dǎo)教師需要及時解決他們解決問題。指導(dǎo)教師要注重實踐教學(xué)，讓實習(xí)生在實踐中學(xué)習(xí)會計知識。

6. 鼓勵實習(xí)生參與團(tuán)隊合作

實習(xí)生在實習(xí)期間是需要與其他實習(xí)生和公司員工并且合作，指導(dǎo)教師不需要鼓勵實習(xí)生積極主動地參加團(tuán)隊合作。指導(dǎo)教師也可以組織實習(xí)生接受團(tuán)隊活動，提高實習(xí)生的團(tuán)隊意識和協(xié)作能力。

7. 指導(dǎo)實習(xí)生進(jìn)行自我評估

實習(xí)生在實習(xí)期間要通過自我評估，指導(dǎo)教師這個可以好處他們制定出自我評估的標(biāo)準(zhǔn)和方法。自我評估是可以幫實習(xí)生突然發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，及時通過調(diào)整和改進(jìn)。

8. 提供反饋和建議

指導(dǎo)教師不需要及時對實習(xí)生的表現(xiàn)進(jìn)行反饋和建議。反饋和建議需要詳細(xì)、內(nèi)容明確、針對性強(qiáng)，幫實習(xí)生才發(fā)現(xiàn)自身的不足和改進(jìn)之處方向。

以上是指導(dǎo)教師點評會計實習(xí)生的一些經(jīng)驗，希望對大家有幫助。指導(dǎo)教師不需要注重實踐教學(xué)，引導(dǎo)出來實習(xí)生在實踐中生命成長。同時，指導(dǎo)教師也必須不斷提升自身的教學(xué)能力和專業(yè)水平，為實習(xí)生需要提供更好的指導(dǎo)和支持。