會(huì)計(jì)跟崗實(shí)習(xí)是自學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生不可缺少的一環(huán)，實(shí)際實(shí)習(xí)可以好些地了解會(huì)計(jì)工作的實(shí)際操作，提高自己的實(shí)踐能力。在實(shí)習(xí)工作都結(jié)束了后，編寫書籍一份反饋單是不可缺的，這份反饋單是可以解決實(shí)習(xí)生自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，突然發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，想提高自己的能力。那你，該如何寫一份完整、清楚、流通價(jià)值會(huì)計(jì)跟崗實(shí)習(xí)反饋處理單呢？

一、反饋單的基本信息

反饋信息單的基本信息以及實(shí)習(xí)生的姓名、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)崗位等。這個(gè)信息是反饋信息單的基礎(chǔ)，需要分毫不差。實(shí)習(xí)生應(yīng)該是很認(rèn)真填寫好這些信息，以便于實(shí)習(xí)單位好地清楚實(shí)習(xí)生的情況。

二、實(shí)習(xí)單位的基本情況

在反饋處理單中，實(shí)習(xí)生必須對(duì)實(shí)習(xí)單位的基本情況通過推薦，包括實(shí)習(xí)單位的性質(zhì)、規(guī)模、主營業(yè)務(wù)等。那些個(gè)信息是可以幫實(shí)習(xí)單位好些地打聽一下實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)背景，為實(shí)習(xí)生提供更好的實(shí)習(xí)環(huán)境。

三、實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況

實(shí)習(xí)生必須對(duì)自己的實(shí)習(xí)任務(wù)參與具體點(diǎn)的描述，以及任務(wù)的內(nèi)容、完成情況、存在的問題等。實(shí)習(xí)生應(yīng)該絕對(duì)客觀地作品自己的實(shí)習(xí)指標(biāo)完成情況，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，為今后的學(xué)習(xí)和工作能提供可以參考。

四、實(shí)習(xí)期間的工作經(jīng)驗(yàn)

實(shí)習(xí)生不需要對(duì)自己在暑假實(shí)習(xí)期間的工作經(jīng)驗(yàn)接受包括遇到的問題、解決問題的方法、學(xué)到的知識(shí)等。實(shí)習(xí)生應(yīng)該要絕對(duì)客觀地評(píng)價(jià)文章自己的工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，為今后的學(xué)習(xí)和工作能提供可以參考。

五、實(shí)習(xí)期間的工作態(tài)度

實(shí)習(xí)生要對(duì)自己在實(shí)習(xí)工作期間的工作態(tài)度接受評(píng)價(jià)，包括有無認(rèn)真負(fù)責(zé)、有無積極主動(dòng)的態(tài)度、如何確定隊(duì)合等。實(shí)習(xí)生應(yīng)該要公正客觀地期刊等級(jí)自己的工作態(tài)度，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，為今后的學(xué)習(xí)和工作能提供相關(guān)參考。

六、實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)

實(shí)習(xí)生要對(duì)自己在實(shí)習(xí)工作期間的表現(xiàn)并且評(píng)價(jià)，除了是否是也能單獨(dú)的成功工作、有無能夠不適應(yīng)工作環(huán)境、是否還能夠與同事和諧相處等。實(shí)習(xí)生肯定客觀的評(píng)價(jià)地作品評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，才發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供做個(gè)參考。

七、實(shí)習(xí)期間的收獲

實(shí)習(xí)生要對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間的收獲接受除了學(xué)到的知識(shí)、能提高的能力、去拓展的視野等。實(shí)習(xí)生肯定客觀地期刊等級(jí)自己的收獲，發(fā)現(xiàn)到自己的不足之處，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供參考。

八、對(duì)實(shí)習(xí)單位的建議

實(shí)習(xí)生是可以對(duì)實(shí)習(xí)單位做出自己的建議，除開實(shí)習(xí)環(huán)境的改善、實(shí)習(xí)任務(wù)的調(diào)整、實(shí)習(xí)生的培訓(xùn)等。實(shí)習(xí)生應(yīng)該是客觀地給出自己的建議，為實(shí)習(xí)單位可以提供做個(gè)參考。

九、對(duì)實(shí)習(xí)過程的評(píng)價(jià)

實(shí)習(xí)生不需要對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過程通過評(píng)價(jià)，除開實(shí)習(xí)的安排、實(shí)習(xí)的組織、實(shí)習(xí)工作的管理等。實(shí)習(xí)生應(yīng)該客觀的評(píng)價(jià)地評(píng)價(jià)文章實(shí)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)自己實(shí)習(xí)過程中存在的不足之處，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供給建議參考。

十、

在可以反饋單的實(shí)習(xí)生需要對(duì)這座實(shí)習(xí)過程參與和實(shí)習(xí)的收獲、現(xiàn)存問題、今后的規(guī)劃等。實(shí)習(xí)生肯定客觀的評(píng)價(jià)地自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，突然發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，為今后的學(xué)習(xí)和工作需要提供相關(guān)參考。

一份完整、確切、能變現(xiàn)會(huì)計(jì)跟崗實(shí)習(xí)可以反饋單要實(shí)習(xí)生認(rèn)真去做，客觀評(píng)價(jià)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，為今后的學(xué)習(xí)和工作可以提供做個(gè)參考。